我对学校师德师风建设工作的心得体会

退休人员服务处  陈毅峰

2021年是全国师德师风建设年，在学校党委的重视、学校纪监处、教师工作部的部署下，通过对《湖南省师德师风教育读本》的认真学习，深切领悟，使我对教师的职责、师德又加深了认识，对教育教学以及日常工作又有了更深的了解，对读本有较深的认识感悟，现将读书心得汇报如下：

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其核心。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么现在有些学生不能体会出老师们对他们的爱呢，有时反而对老师们付出的关爱充满警惕和不屑。通过学校师德师风系列活动的举办使我真正的认识到，应该是我们的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就向丽江华坪女子中学张桂梅老师那样，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，得到了社会的尊敬，得到了人民的尊敬。这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，一定要向这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准，并在退休处的工作岗位上，尽好自己的职责。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

通过学校师德师风建设活动的开展，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学及对退休老同志的服务工作中有更大的提高。