大学是人生发展的重要阶段，大学生是祖国的宝贵财富。大学生社会实践活动，是学院思想政治教育工作的重要组成部分，是培养学生的社会实践能力，演练成功、成才的有效途径。为了推动我院社会实践活动健康发展，根据国家教育部、团中央及省教育厅、高校工委关于在大学生中开展社会实践活动的有关文件精神，结合我院实际，特制定本大纲。
一、社会实践活动的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过社会实践活动，对大学生进行思想道德教育，帮助大学生了解国情、历史，树立正确的世界观、人生观、价值观，通过社会实践，使广大同学在社会大熔炉里见世面、受教育、长才干、做贡献。
二、社会实践活动的目的
大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。实践证明：大学生参加社会实践活动是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的需要，是高校加强和改进思想政治教育工作的需要。
三、社会实践活动遵循的原则
1、理论指导实践原则；
2、循序渐进原则；
3、体现高职特点原则；
4、有利学生个性发展原则；
5、知行统一原则。
四、社会实践活动内容和形式
一年一期：
活动主题：参加文明共建活动，提升道德品质
理论指导：《思想道德修养》课
活动目的：通过参加文明共建活动，使广大学生能够更多地接触社会、了解国情培养服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，提高道德素质。
内容要求：
（1） 深入社区开展敬老助残帮困服务、特殊家庭教育服务、社区事务服务。
（2） 与企业、部队、乡村、居委会等单位开展其它形式的文明共建活动。
相关活动：严格军事训练，谈军训感想。
选修活动：
（1）以小组为单位，深入当地工厂、商场、医院或机关等调查工作纪律与职业道德的关系。
（2）以宿舍为单位，集体讨论制定本宿舍的“我该做到”自律条约。
（3）组织学生参观学院的实习实验设施或校外实习基地，增强学生对高职办学特色的认识。
一年二期：
活动主题：走访司法一线，增强法律意识。
理论指导：《法律基础》课。
活动目的：通过与司法零距离接触，使广大学生充分认识依法治国、建设社会主义法治国家，加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，增强法制观念和法律意识。
内容要求：
（1）参观女子监狱、少管所、工读学校。
（2）参加法庭旁听。
（3）请少年犯现身说法。
相关活动：以小组为单位，集体设计一份有关公民法律问题的小问卷，分别在校内和校外进行发放和调查，并写出调查报告。
选修活动：
（1）组织一次班会活动，每人联系实际谈谈自己对高职学习生活的感受和体验。
（2）在班或院系范围内以“修德与求知何者更重要?”为题举行一次辩论赛。
（3）组织学生参观相关专业工厂或其他单位，了解生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才的基本情况，然后联系实际写一篇调查报告。
二年一期：
活动主题：调查研究，实践成才。
理论指导：《马克思主义哲学》课 。
活动目的：通过调查研究，使广大学生接触社会，了解国情，树立科学的世界观和方法论，在实践中锻炼成才。
内容要求：在以学院为中心的地区，.结合经济建设和社会发展开展专题调查，接触社会，了解国情。 诸如环卫、公交、邮局、交警、建筑、仓库、饭店、旅店、书店、商店、工厂、农居、农贸市场、外来务工人员居住区等的生活、工作、学习情况，经济实体的经济效益和社会效益、相关的体制和内部组织、人员的组成和思想状况、生活的喜怒哀乐、人员的社会地位和家庭背景、人员的思想根源和未来期望等。
相关活动：在班级、院系或更大的范围内做一次关于当代青年人生态度、人生方式、人生理想、人生价值观的调查，可采用问卷调查法、个别访谈法和小型座谈会。
选修活动：
（1）就当地建设和谐社会采取哪些举措及其效果进行调查，并分析可供借鉴的地方。
（2）组织学生参观当地的“大中专学生人才交流会”或本院组织的“双向选择会”，了解社会对人才素质的要求。
（3）开展文化服务活动：深入城镇社区和贫困乡村，开展文化培训、科普讲座、法律宣传和咨询等活动，服务社区和乡村的两个文明建设。
二年二期：
活动主题：参观访问，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
理论指导：《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课。
活动目的：通过参观访问，使广大学生亲身感受到祖国发生的翻天覆地的变化，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
内容要求：
（1）参观访问红星村、莲湖村、暮云镇或其他村镇、社区。
（2）请村镇、社区领导作报告。
相关活动：开展一次演讲辩论活动，题目为“我们更缺人文精神”（正）。“我们更缺科学精神”（反）。
选修活动：
（1）以班级或小组为单位，组织走访学院周边的“精神文明单位”和先进人物。
（2）组织学生参观一次有关单位举办的改革开放20多年来的建设成果展览，通过参观，使同学们对建设有中国特色的社会主义事业充满信心。
（3）开展科技服务活动。面向经济建设主战场，面向城镇社区、县乡的中小型企业、乡镇企业，结合所学专业，发挥技术特长，在教师的指导下开展科技和服务等活动，为社会生产服务。
三年一期：
活动主题：献计家乡，报效社会
活动目的：通过对当地社会经济文化发展状况，自然环境状况的考察调查，发现问题，分析原因，提出对策，为当地社会经济文化发展献计，以所学知识回报社会。
内容要求：
（1）就当地社会经济文化发展对人才的需求进行调查。
（2）就当地自然环境进行一次实地考察（如考察某片景点、某座矿区、某个湖或某条河的环境状况）,主要调查自然环境受污染和遭破坏的情况。试从多层面（如经济、政治、哲学等）分析造成这种情况的原因,并提出对策。
相关活动：请本院毕业生中取得成就的学生返校作“我的成才之路”报告。
选修活动：
（1）以“家乡新貌”为主题，组织一次班会活动，谈谈你的家乡发生了哪些根本性的变化。这些变化说明了什么。
（2）开展人物追踪调查或访问，每个（或几个）同学采访一位对象，或是专家学者，或是名人明星，或是你身边熟悉的成功人士，了解他们的成长奋斗历程，感悟他们的动力源泉，借鉴他们的成功经验。
（3）组织一次活动，主题是“调适性格，培养能力，做好职业准备”。判断阶段：通过各种途径判断自己现有性格和能力。制定计划阶段：根据自己的现状制定出调适性格、培养能力的计划。实施阶段：按照计划分步骤实施。反馈阶段：通过原来的途径判断计划实施后的性格和能力。
三年二期：
实践活动内容：根据自身专业实习体验，谈谈做人与做事的关系。
三年共有的社会实践内容及形式：
1、组织、参加红色旅游活动。
2、组织观看有关英雄模范人物、伟人或反映我国革命和建设的电影、录像。
3、组织听有关革命传统或英雄模范事迹的报告会。
4、立足校园，开展公益劳动，参加校园文明建设，承担力所能及的学校事务工作。
五、社会实践活动的组织领导
1、学院建立大学生社会实践活动领导小组，由教务处、学生处、基础教育部、党委宣传部、院团委等部门的负责人组成，由主管学生工作的院领导担任组长。日常事务由办公室负责，办公室设在院团委，由院团委书记担任社会实践活动领导小组办公室主任，负责对全院社会实践活动进行统筹安排、制定计划、实施和总结表彰。
2、系（院）建立大学生社会实践活动二级领导小组，由系（院）总支书记、主管学生工作的主任及辅导员组成，党总支书记担任组长，负责系（院）的社会实践活动。“两课”教师指导考核工作，完成成绩评定。
3、学院各有关部门，也应大力支持学生社会实践活动，为学生社会实践活动提供条件和保障。
六、参加社会实践活动的基本要求
1、学生参加社会实践活动，要本着校内、校外相结合，平时和假期相结合，集中和分散相结合的原则。面向基层，深入实际，讲究实效，就近就便。
2、根据我院具体情况，除平时的活动外，要求学生参加二次假期社会实践活动，累计时间不少于15天；另外，在校学生每年参加志愿活动时间不少于30小时。
3、每学期每位同学要做到“四个一”：
（1）一次登台展示自己。
（2）一件有意义的事；
（3）一篇论文或一份调查报告或一篇其他形式的文章；
（4）一份学期社会实践总结。
七、社会实践活动的考核内容
1、社会实践活动时间：每期社会实践活动不少于3次
2、在社会实践中的表现。
3、社会实践具体成果(调查报告、体会、小结等)。
4、成绩评定：总成绩=时间考评(20%)+表现考评(30%)+成果考评(50%)
基础教育部
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