湘科职院党字[2003]64号
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强和改进职业学校德育工作的意见》，结合我院《关于“十一五”发展规划》的战略发展目标，全面落实我院大学生思想政治工作会议的精神，现制定湖南科技职业学院大学生思想政治教育工作和德育工作五年规划。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，全面落实我院大学生思想政治工作会议的精神，以加强理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设和推进大学生全面发展为重点；以“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）为原则；以培养德、智、体、美全面发展的社会合格建设者和可靠接班人为目标，始终坚持以育人为中心，牢固树立教书育人、育人为本、德智体美、德育为先的思想观念，把育人贯穿于教育教学的各个环节，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面。
二、发展目标
1、牢固树立“育人为本、德育为先”的意识，全面推进素质教育。
思想政治素质是学生全面素质中最重要的素质，全面推进素质教育必须更加重视大学生思想政治教育，对大学生进行思想政治教育是社会主义高等学校的本质要求，是学校人才培养工作的重要组成部分，必须把大学生思想政治教育、德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
2、加强思想政治教育工作体系建设，增强其在育人过程中的作用。
系统整合、发展关于大学生思想教育和行为管理的各学科知识，从理论基础、研究方法、研究基地、工作体制和工作队伍等方面构建学生思想政治教育工作的专业化体系，切实提高学生思想政治教育工作的针对性和时效性。重视思想政治教育理论研究工作，紧密结合形势发展需要，坚持理论创新、方法创新，积极推进科学化、专业化建设，使思想政治教育工作在高校育人过程中的作用更为显著。
3、进一步加强主题思想教育活动，充分发挥班集体育人作用。
利用各种有利时机，通过班集体建设、文明校园建设、校园文化建设、学生党支部建设以及德育教育、形势政策教育、入学教育、毕业教育等各种渠道开展思想教育活动，在学生中广泛开展“感国家之恩，感学校之恩，感父母之恩”的教育活动。学生班集体是高校各项学生工作开展的载体，是学生有效组织的重要形式，要高度重视班集体在开展学生思想政治教育工作中的基础地位，重点加强班集体建设的制度化、规范化，加强班级学风建设，研究制定各种以班集体为基本组织形式的思想政治教育工作模式和措施。
4、全面构建发展辅导体系，促进大学生个体发展。
在引导学生全面发展的同时，重视大学生的个性发展，全面构建大学生发展辅导体系，努力解决大学生在学习、生活、择业等诸多方面的实际困难。为大学生提供心理咨询、就业指导等方面的专业辅导教育和服务。要特别重视解决经济困难学生的学习和生活困难，建立机制保证不让一名大学生因经济困难而失学，同时还要对经济困难学生的资助工作进行深化，探讨研究对这一部分同学的精神资助以及更高层次的需求满足，促进他们正常、健康发展。
5、切实加强辅导员和班主任队伍建设。
根据学校实际工作需要，科学合理地配备足够数量的辅导员，同时，每个班级配备一名兼职班主任。认真做好辅导员和班主任队伍的选聘配备工作，大力加强辅导员和班主任队伍的培训工作，要制定辅导员和班主任培训规划，建立分层次、多形式的培训体系，做到先培训后上岗。要积极创造条件，组织辅导员和班主任参加社会实践和学习考察，使他们开阔视野，拓展思路，提高解决实际问题的能力。
6、加强思想政治教育工作的信息化建设，主动占领网络阵地。
进一步加强学校校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站，积极开展网络思想政治教育活动，并且要密切关注网上的动态，及时了解大学生的思想状况，加强同大学生的沟通与交流，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。
7、以培养创新人才为重点，切实加强学生科技活动和社会实践工作，把创新教育纳入德育工作的重要内容。
学生科学技术素养和提高是创新人才的重要环节，也是大学生思想政治教育的重要内容。要制定明确的学生课外科技活动规则体系，为学生科技实践提供活动舞台，建立学生科技创新实践的资助基金和完善有效的奖励政策。社会实践是学生接触社会、认识社会的有效途径，要有计划、有步骤地建立一批社会实践基地，建立普遍参与与重点支持相结合，分阶段、分层次的社会实践机制。
要努力创新德育教育内容，把创新教育纳入德育工作，充分利用思想政治教育的载体。要在文化载体上推动校园人文精神和科学精神的构建；要在活动载体上加强校风、学风建设；在传媒载体上，要充分占领网络阵地，拓展思想政治教育空间。
8、坚持校内教育与校外教育相结合，努力创造一个有利于学生成才的德育环境。
积极建立正常的联系沟通制度，在学校、社会、家庭三者之间形成高效、快速的信息沟通渠道；努力实现德育资源的优化配置，充分挖掘社会的教育资源，通过开辟新的德育基地，邀请社会成功人士举办讲座等多种渠道，使学生受到熏陶和教育；以社会实践为突破口，让学生了解社会、服务社会，通过丰富多样的实践活动达到潜移默化的教育目的。
三、主要措施及途径
1、立足"两个课堂"，加强基础文明教育，提高学生文明素养，以理想信念教育为核心内容，唱好主旋律，深入扎实地开展思想政治教育工作和德育工作。
要坚持立足马克思主义理论课和思想品德课这两个课堂，要充分发挥"两课"教育的主渠道、主阵地作用，深化教学改革，确保"两课"教学上质量、上水平。
要引导学生坚定建设有中国特色社会主义的信念，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育。充分利用我院的大学生思想政治教育与德育教育基地，加强中华民族优秀传统和革命传统教育；开展学生党员主题教育活动，不断提高学生骨干队伍的战斗力；以理想追求教育为契机，引导我院学生提高对社会消极现象的抵御能力，积极抓好"三向"教育(即导向教育、志向教育、去向教育)。
要从学生日常行为规范入手，狠抓学生的基础文明和社会公德教育。
2、以校园文化活动为依托，积极营造思想政治教育与德育教育的良好氛围。
要在校园文化活动中融入丰富的思想政治教育和德育内容。把集中的校园文化活动和分散的日常课外活动相结合；抓住重大节日和纪念日，开展以思想性、教育性为主导的校园文化活动，努力提高学生的思想道德素质。
要在校园文化活动中融入丰富的人文艺术教育内容，努力提高学生的人文素质。我们要在设计校园文化活动时，有意渗透高品位的人文艺术教育内容，通过举办高水平的人文素质系列讲座，组织高雅艺术进校园等活动，努力提高学生的艺术鉴赏力和文学方面的修养。
要在校园文化活动中融入实践能力培养的内容。社会实践是学生锻炼成长的大课堂，它既是校园文化的延伸，又是校园文化的一部分。为更加深入开展学生社会实践活动，我们要进一步拓宽社会实践的渠道和活动内容，在社会实践中提高学生的社会竞争能力，力争社会实践活动取得更大的成效。
3、强化服务意识，重视教育引导，不断探索学生教育管理的新方法。
健全制度，规范管理，进一步做好学生的日常管理工作。高尚思想道德的培养，良好学风的形成，既要靠耐心细致的思想教育，又要靠科学规范的严格管理，进一步加强学生教育管理制度建设是德育工作从经验走向科学规律的基础工作。我们要主动适应学校改革发展形势的需要，理顺思想政治工作和德育工作中各项关系，对学生进行科学有效的管理，要使自律与他律，内在约束与外在约束结合起来，在全院形成良好的学习氛围。
健全和完善"四大保障"机制，形成有效的思想政治教育工作与德育工作保障体系。进一步加强心理健康教育，提高学生心理素质。随着学校独生子女的日益增多和学习竞争日益激烈，学生的心理问题也日益突出，学校应积极开展学生心理健康教育，特别是挫折教育和竞争意识教育，培养学生良好的心理素质。加强心理健康教育是培养人才的重要保证，今后五年我院要把心理健康教育贯穿于学生教育的全过程，针对大学生学习、交往、就业及应对竞争压力等需要，适时调整大学生心理健康教育课的教学重点，不断完善心理健康教育工作内容与形式，不断提高我校学生的心理素质。加大心理危机干预的研究与工作力度，探索行之有效的高校心理危机干预模式；进一步做好招生就业工作。随着学校规模的扩大，我们要加强招生宣传和咨询，积极争取高质量的生源，采取多种办法吸引优秀生源，大力加强毕业生就业指导，建立一整套适应当前学校就业制度改革发展要求的就业指导工作体系，开设就业指导课并保证课时，帮助学生树立正确的就业观、择业观；进一步开展勤工助学工作，切实解决贫困生的实际困难。由于学生中一定数量的贫困生的存在，当前做好帮贫助学工作已显得更加重要。我们要加大帮贫助学的力度，健全和完善奖、助、补、减等综合资助体系。要从培养学生实践能力的角度来组织勤工助学，把勤工助学当作培养能力、提高素质以及磨炼意志的过程。在现在勤工助学的基础上，学校社会联手，广开帮困渠道，不断探索做好贫困生工作的措施，要在解决贫困生经济困难和创造勤工助学机会的同时，认真做好他们的思想教育工作。充分发挥助学这一绿色通道的作用，积极引导他们自强自立，战胜困难，刻苦学习，努力成才，保证我院无一位学生因经济困难而辍学；进一步深入开展寝室文化建设，营造文明、健康、积极向上的寝室环境。学生宿舍是学校各项教育及管理活动的基本载体和落脚点，学生宿舍的育人功能将更加突出。我们要把学生宿舍作为素质教育一个重要阵地，在学生中深入开展文明寝室的创建活动，通过学生的自我管理、自我教育、自我服务，营造文明、健康、积极向上的寝室环境。
4、适应院系两级管理体制改革的需要，不断优化学生思想政治教育工作和德育工作系统。
进一步深化学生教育管理改革，着力完善思想政治教育工作和德育工作运行机制。加强和完善学校统一领导，以行政系统为主实施的思想政治教育管理和德育管理体制。进一步加强对学生工作的领导，成立以院长、分管副院长、学生处负责人等组成的工作小组，负责全院学生思想教育及日常管理工作。
建立考核激励机制。继续完善辅导员、学生干部、学生的考核制度，以及班级量化积分标准，公平、合理的评优、评先制度。
建立研究机制，研讨规律。结合我院学生思想实际，我们要开展思想政治工作和德育工作研究，深入研究新旧体制交替给思想政治工作和德育工作带来的影响，研究教育环境的变化和管理对象的变化，研究德育工作面临的挑战，积极探索思想教育规律和学生德育工作的新思路、新方法、新途径，并建立定期的研讨制度，不断提高理论水平和管理水平。
5、德育工作要努力贴近实际、贴近生活、贴近学生。
要适应新情况，探索新办法，要与时俱进，大胆创新，不断提高育人质量。要突出大学生的主体地位，把握大学生思想变化的特点和规律，把学生的所思、所想、所盼、所求作为德育工作的切入点。要联系大学生身边的事例，采取他们易于接受的形式，采用民主参与沟通的方式，做耐心细致的工作。要充分发挥大学生内在潜力，激发大学生的自律意识，调动大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性、主动性。
要利用好五大活动载体，即社会实践活动、校园文化建设、网络思想政治教育、日常思想政治工作和心理健康教育，以活动为载体，做好德育工作。
要发挥好六大组织优势，即党组织优势、共青团组织优势、学生会组织优势、学生班级优势、学生社团优势、学生宿舍管理优势。要高度重视学生党组织建设，做好在大学生中发展党员工作，发挥好学生党员的先锋模范作用，使学生党支部成为做好德育工作的坚强堡垒。要充分发挥团组织、学生会的作用，做好学生的自我教育管理工作。
6、实施全员育人、全程育人、全方位育人，做好思想政治教育工作与德育工作。
要这个中心，全面做好思想政治教育工作与德育工作。要大力加强师德建设，以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育学生。需要建设好思想政治教育工作和德育工作队伍，充分发挥党政干部和共青团干部、任课教师、辅导员和班主任三支队伍的作用。特别要重视辅导员和班主任队伍建设，要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍。通过扎实有效的工作，努力做到教书育人、管理育人、服务育人，把育人工作落到实处。
|
