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15 2024-01
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22 2021-03
余承辉：教学诊断与改进工作的实践与对策
诊改是高职院校一项全面、深刻的变革，是按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，以完善人才培养质量标准、...<详细>
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22 2021-03
姚原野：高职院校“诊改”制度建设引导管理变革
2015年6月，教育部发布了关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知，要求逐步在全国职业院校推进建立教学工...<详细>
湘教通〔2017〕59号 关于确定2017年湖南省高等职业院校内部质量保证体系诊...<详细>
各高职院校： 为全面了解我省各高职院校内部质...<详细>
2017年，湖南省职业教育和成人教育工作要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、...<详细>
教职成厅[2015]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：...<详细>
教职成司函〔2015〕168号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育...<详细>
诊改是高职院校一项全面、深刻的变革，是按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，以完善人才培养质量标准、...<详细>
2015年6月，教育部发布了关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知，要求逐步在全国职业院校推进建立教学工...<详细>
