| 一、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生及中职毕业生。
学 制：全日制三年。
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，掌握电脑游戏互动制作技术，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的动漫设计高等技术应用性专门人才。
三、就业方向与培养要求
（一）就业方向
本专业毕业生可在企事业单位、各大传媒、各级电视台动漫制作公司以及各类民营、私营企业的宣传部门从事电视制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
（二）知识结构
1. 掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养；
2. 掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；
3. 熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理；
4. 具有较强的平面动画和三维动画设计制作能力。
（三）能力结构
1. 绘画基本能力和相关计算机应用软件运用能力；
2. 动画创意、设计和制作能力；
3. 市场调研和营销策划能力；
4. 阅读本专业一般英文资料的能力。
（四）素质结构
1. 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；
2. 爱岗敬业，诚实守信、团结协作、职业道德良好；
3. 有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力，欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；
4. 心灵美好、体魄健壮。
（五）资格证书要求
1. 本专业专科毕业证书；
2. 全国计算机等级考试一级证书；
3. 全国高等学校英语应用能力考试合格证书。
四、课程说明
本专业主要课程有：大学英语、计算机应用基础、动画概论、设计速写、设计构成、计算机设计应用Coreldraw、动画设计基础、动画制作技法、计算机设计应用Photoshop、计算机设计应用Flash、动画造型设计、计算机设计应用3Ds max、动画制作、影视编辑、计算机设计应用MAY、毕业设计等。
（一）公共课
1. “两课”
2. 大学英语
3. 体育
4. 计算机应用基础
5. 大学语文
（二）专业课
1. 动画概论
通过本课程的学习，使学生较系统地掌握动画的基本理论和动画制作程序，明确动画创意的概念及特征，熟悉动画创意的理论和策略，了解各种相关法规的内容，为动画设计的制作打下良好的基础。
2. 动画文案
动画剧本是动画设计的重要环节，通过本课程的学习，使学生在进行动画设计与制作的同时，具有敏锐的市场营销意识和分析能力，在构思与撰写动画剧本时能运用最贴切的故事情节来刺激消费者。
3. 消费心理学
消费心理学是研究市场营销活动中营销者及消费者的心理活动的产生及发展变化规律的学科，学习本课程使学生较系统地掌握消费者心理活动现象及影响消费者心理活动的各种因素，为动画设计提供理论依据。
4. 设计速写
设计速写课程主要是针对动画制作过程中快速的动态草图绘制而开设的课程，通过课程的学习要求学生掌握动画角色形态与动作的快速描绘方法，并能做到角色与场景协调表现。
5. 设计构成
主要讲授平面构成、色彩构成、立体构成等三大构成。要求学生掌握平面设计的基本要素和色彩的正确表现方法，提高三维空间想象能力，综合了解各种抽象的造型语言，为今后的设计课程打下坚实的理论和实践基础。
6. 基础图案设计
要求学生掌握从自然形象到装饰形象的变化规律、形式法则和表现手法，对我国传统图案的造型规律和构图方法有一个基本的了解和认识，学会怎样将传统图案应用于现代设计。
7. 素描
静物、石膏几何体写生。通过写生，使学生掌握正确的观察方法和表现技法，重点解决透视、比例、形体结构、明暗关系、空间、质量感等素描要素，学生能运用造型要素进行静物、石膏几何体写生，为以后的学习打下坚实的基础。
石膏像与真人头像写生。要求解决头部基本结构和造型关系，准确把握形体基本特征与动态关系，掌握头部的基本骨骼和肌肉的基本形态及运动规律，能运用各种表现方法较深入地刻画和塑造对象。
8. 水粉
静物写生。要求掌握写生色彩学的基本原理及基本知识，分析、认识和表现色彩关系，掌握色彩造型和水粉写生的技巧技法及作画的一般步骤。
风景写生：通过对自然界的深入了解和观察，要求学生掌握室外光、色的变化规律及色调的处理，掌握风景写生的基本方法和基本规律，培养观察能力、艺术概括能力和美的创造力。
9. 透视
掌握透视的基本原理和各种透视的制图方法，要求能熟练地运用透视画法表现室内外的透视关系，独立地完成建筑内外及建筑部件的结构透视。
10. 计算机设计应用Coreldraw
要求熟悉和掌握Coreldraw设计软件的诸多功能，获得独立运用Coreldraw软件进行设计与制作的能力，并掌握动画矢量图形的转换方法，以提高设计后期制作的工作效率。
11. 动画设计基础
通过动画设计基础课程的学习，让学生了解动画制作的基本造型方法和创作原则，掌握动画原画的各种技巧，表现方法和制作材料的使用，为今后开设相关课程打下坚实的创作基础。
12. 计算机设计应用Photoshop
着重学习Photoshop基础部分，要求学生了解Photoshop这一应用软件的性质特点和操作方法，着重培养学生对图形的理解能力和处理能力，使学生掌握利用Photoshop进行动画修改、上色及制作。
13. 国画人物
国画人物主要是要求通过国画人物这一传统美术的教学，使学生了解具有中国特色的水墨动画的创作原理，并掌握准确的人物造型方法以及各种国画创作技巧，为动画创作打下传统的水墨绘画基础。
14. 计算机设计应用flash
本课程内容包括图形、动画和应用三个部分，考虑到应用软件的通用性与功能完备性，软件运用macromedia公司flash软件，使学生了解图形创意、二维动画的基本原理及动画的制作过程，并能运用flash软件进行动画设计与制作。
15. 计算机设计应用——3Ds max
了解3Ds max的基本特点和工作方法，掌握3Ds max的常用工具、建模方法、修改方法、材质调节、灯光系统等基本知识，并能运用。
16. 动画分镜头
通过动画分镜头的学习，要求学生了解分镜头在动画制作过程中的重要作用，并能使各分镜头根据故事的情节相互联系。同时要求学生掌握一定的分镜头制作理念和相应的技巧，为动画的全面创作提供实践基础。
17. 动画制作
通过动画制作的训练，要求学生掌握动画角色、动画场景的创建方法和创作规律、动画角色的定位和环境合成以及声音和特殊效果的编辑。
18. 影视编辑
要求掌握影视编辑基本知识、影视动画的轨迹编辑与材质、灯光的编辑及影视动画与音频、视频的综合运用。
19. 计算机设计应用MAY
通过MAY这一专业影视三维动画软件的学习，要求学生掌握MAY的基本特点和工作方法，掌握MAY的基本建模工具，并熟知常用工具的使用方法，为影视三维动画创作打下技术基础。
20. 毕业考察
要求了解动画行业的现状和发展趋势以及动画作品在经济文化生活中的重要地位，通过考查计算机软、硬件的发展与变化，了解电脑在设计中新的表现形式、手段、设计动态，比较详细地了解现代美术设计与市场的相关知识，了解市场设计的新动态、新方法、新材料以及市场、企业对设计师新的要求，找出所学的理论知识、实践技能与市场之间的差距。
21. 毕业设计
要求学生综合运用所学知识，独立完成从设计构思、创意，到整个设计，能准确地、科学地表达作者的设计意图，并能与市场动漫定位基本吻合，反映出工艺水平和设计制作水平以及专业素质修养。
五、教学计划进程与时间安排（略）
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