高校具有教学、科研二个中心的特点，其中科研是提高教师队伍的科研能力和学术水平，深入进行体育课教学改革的重要途径，要坚持不懈地抓下去。

（一）确立科学研究工作的指导思想

1．为提高科研研究能力，应遵循从实际出发的原则，逐步提高围绕学校体育开展研究活动。

2．每个教师应根据自己的实际，精选科研课题，有计划、有步骤地进行研究。

3．课题的研究应注重实效性，以便为提高教学质量、提高学生的体质服务。

4．在逐步提高科研能力的基础上，集中力量向攻关课题的方向发展。。

（二）科学研究工作的实施

1．每学年每个教师必须交一篇以上论文；

2．经常学习，了解国内外学校体育科研信息、动态，以便掌握信息，拓宽科研思路；

3．凡在二级和二级以上体育刊物或学报上发表文章者，给予适当奖励；

4．在科研方向有突出成果的，经有关部门论证后，根据成果的认定程度报请学校进行奖励；

5．不定期的举办论文报告会，互相学习，互相促进，取长补短，共同提高。