基础教育部部门职责

基础教育部是我校基础教学工作任务的具体实施部门。总任务是：组织各教研室按照教学计划，教学大纲的要求，开展教学第一线的工作，并不断改进教学方法，提高教学水平，力求高质量地圆满完成教学任务，主要职责如下：

1、基础教育部负责配合其他系（院）专业教学计划的制订。

2、负责组织制订并审定各公共课程教学大纲，掌握本部门各学科教学情况，整理部门所有教学资料。

3、负责组织本部门教研活动，抓好以讲课为中心的各个环节的教学质量，定期进行教学质量检查，总结交流教学经验，提出提高教学质量和进行教学改革的措施。

4、指导所授课程师生搞好实践性教学环节，注重学生能力培养。

5、负责规划并组织本部门的实验室(或资料室)的建设工作，负责制定必要的规章制度，加强科学化管理。

6、根据教学计划，校历和教务处下达的教学任务，安排本部门教学任务，并检查督促落实，初核教师工作量。

7、会同教务处对拟调教师进行教学审定和业务考核，对新教师进行培养和教学审定。

8、向教务处提出所缺任课教师的解决措施，并负责管理外聘教师的教学工作。

9、根据排课及调课的有关规定，审查教师要求调课的报告，提出调课的安排意见，供教务处研究审批。

10、根据教学计划的要求，提出教材的选择或编写意见，并协助教务处落实各学期、各教学班的教材。向教务处提出电化教学的课题和教材。

11、组织制订教师和实验员的进修(或自修)培训计划，并负责对他们的进修、教学、工作等情况进行经常考核，将考核情况定期以书面方式送报教务处存查。

12、指导、督促教师搞好教育人，配合各处室做好学生的思想政治教育工作及学习指导工作。

13、根据学院的有关文件，负责制定本部门经费预算方案和执行方案。

14、负责收集本部门相关教学信息资料，做好档案管理及网络建设工作。

15、负责组织开展科研开发，课题申报工作，做好科技管理协调工作。

16、积极完成院领导交办的其他工作。

基础教育部主任岗位职责

基础教育部主任在教务副校长的领导下，主持本部门工作。组织完成《教学部（系）工作职责》规定的各项任务。具体职责如下：

1、根据教务副校长的指示和教务处的工作安排，结合本部门的具体情况制订学期工作计划和月度工作计划并组织实施。

2、负责对部（系）教师的行政管理和教学管理工作，贯彻执行对教职员工考勤、考核制度。

3、负责组织配合有关专业教学计划的制订、修改工作。

4、负责组织教研室选定各科教材以及根据学校具体情况编写各科的课程教学大纲及相关专业基础课的讲义。

5、负责组织教研室制订、审批各类实习大纲和实习计划，并予以督促实施。

6、负责督促教研室对实验室的使用管理和开展正常的教学活动。组织制订实验室建设计划及实施方案。

7、负责组织教研室开展正常的教研、教改活动，并督促、检查教研室的工作计划执行情况、总结经验，提高教学质量。

8、完成教务处所下达的任务，完成校领导交办的其它工作。

9、部（系）主任对教务副校长负责，定期向教务副校长请示汇报工作。部（系）副主任协助主任工作，并对主任负责，主任不在时，履行主任职责。

基础教育部党总支书记岗位职责

基础教育部党总支书记在学校党委领导下，负责党总支委员会的工作。党总支书记通过党总支委员会集体领导，履行下面岗位职责：

1、监督党和国家的方针政策及学校各项决定在本部门（系）的贯彻执行。

2、关于讨论和决定本部门（系）教学、科研、行政管理工作中的重要事项。支持系主任在其职责范围内独立负责地开展工作。

3、党组织的思想、组织、作风建设，具体指导党总支部的工作。

4、本部门（系）的思想政治工作和宣传工作。

5、负责本部门（系）干部的教育和管理工作。

6、领导本部门（系）工会、共青团等群众组织。

7、主持本部门（系）党总支会议，负责组织本部门（系）领导班子成员政治理论集体学习，召集领导班子成员的民主生活会。

8、负责本部门（系）年度评先评优的评审工作，交本部门（系）党务会讨论决定。负责管理审批党员和工会活动经费。

基础教育部教学副主任岗位职责

基础教育部教学副主任在部门主任领导下，分管本部门的教学行政事务、实验、实习及对外学术交流服务工作等，对主任负责，其主要职责是：

1、协助主任制订专业教学计划、有关课程的教学、考试及其它教学文件，并具体组织实施，定期检查执行情况，并提出改进意见和措施。

2、负责组织制定实验、实习教学计划，并组织实施。

3、督促检查教学各个环节的落实和教师工作规范的执行情况，处理日常的教学行政事务工作，保证正常的教学秩序，协助主任做好教学质量检查工作。

4、负责督促、检查、指导教研室工作。协助主任抓好教学研究、课程建设工作，组织开展教学经验交流活动。指导有关人员搞好教学资料、技术档案的管理工作，进一步完善电子文档化。

5、抓好本部门人员的听课制度，协助教务处组织安排本部门新教师的教学见习和试讲工作。负责本部门的临时性教师外聘工作。

6、负责组织本部门的期末考试及有关工作。

7、协助主任开展对外教学服务和技术服务工作。

8、负责收集分析学生对本部门教学工作的意见和建议，了解和掌握本部门的教学情况和教学动态。

9、审核教师工作量和其它各种教学统计报表。

10、配合教学管理部门处理有关本部门的各种教学行政事务工作。

11、主动关心本部门人员的学习、工作和生活，开展有效的思想政治工作。

12、完成领导交办的其它工作。

基础教育部教研室主任职责

教研室是重要的教学管理组织，教研室主任在课部主任领导下工作，其主要职责如下：

1、在部门正、副（教学）主任的指导下，负责本教研室的教学及日常管理工作。

2、组织制订和实施本教研室各专业的教学计划、课程大纲，专业建设规划。

3、督促和指导本教研室教师拟定授课计划，经常检查教师的备课、讲课、教学进度、批改作业情况等日常教学工作，要及时发现问题和解决问题。

4、制定好本教研室各专业学生的实验、实习、设计等实践环节的计划，并按计划组织实施。

5、搞好实验室的建设和管理工作。

6、组织本教研室的教师加强业务学习，积极开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。

7、组织征订和编写各门课程的教材，发放和收集有关的教学资料，初审教师的教学工作量。

8、加强师资队伍的建设，提出人才聘任和培养计划，实施对拟聘教师和新教师的教学审定，安排好新教师的“传、帮、带”工作。

9、注意在抓好本教研室教师的教学质量的同时，重视教师职业道德的培养。

10、完成学院及部门领导布置的其它工作。   

教师岗位职责

教师的根本任务是：贯彻党的教育方针，执行学校教学计划，按教学大纲所规定的教学内容，以课堂为基础，搞好教学，完成教书育人的任务。基本职责如下：

1、积极参加政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，关心国家大事，不断提高自己的政治思想水平和职业道德风尚，忠诚党的教育事业，为人师表。

2、努力钻研业务，吃透教学内容和教学大纲，认真进行先期备课，经常性备课，精心书写教案，授课时中心明确，重点突出，层次分明内容准确，语言清楚，扳书工整，不断改进教学方法，提高教学质量。

3、积极参加教研活动，认真完成教研组分配的编写计划、大纲、教材、讲义制作各类教具等各项任务。

4、做好实验工作，教师应熟悉实验要求，并拟定实验方案，开课前，应做预备实验并参与实验前的准备工作，实验过程中应与实验教师一起组织和指导学生实验，实验完毕后要指导学生填写实验报告，并以此批改评分。教师应在实验教师的配合下，认真研究实验教学方法，不断改进创新，努力提高实验教学质量。

5、专业教师在教学系、部的统一安排下，根据教学计划的要求，制订实习计划，参加联系实习场所，精心组织和指导学生的校内外实习，实习结束后要指导学生写出报告并认真审阅评分。

6、在教学系（部）的统一安排下，按照教学计划的规定，做好收集资料，选定课题等各项准备。并负责学生课程设计或调查报告、论文的组织，指导和评语评分等工作。

7、教师应重视对学生的各项能力的培养，认真做好课外辅导、答疑和批改作业等工作，要关心爱护学生，做到耐心教育，严格要求，教书育人。

8、所有教师应勤奋学习，努力工作，不断提高业务水平，应增强组织纪律观念，为人师表，为树立文明、严谨、勤奋、创新的优良校风做出贡献。

基础教育部干事岗位职责

教务干事在基础教育部主任领导下，完成自己分管的日常工作。具体职责如下：

1、协助正、副主任的工作，做好参谋。

2、负责系办公室文字打印，文件及报刊的收发工作。

3、负责各类文件、资料、会议记录的归类、建档和管理工作。

4、负责本系文件、通知、报告等的上传下达工作。

5、经常了解教学及行政动态，及时向课部主任汇报。

6、搞好办公室卫生及外来人员的接待工作。

7、负责本系职工的考勤工作。协助做好教师任职考核评比及奖金评定等工作。

8、搞好资料的管理工作。

9、搞好本部的财产管理及职工津贴、奖金的领取与发放工作。

10、完成正、副主任交给的其它工作。 

语音室管理制度

语音室是提供同学们练习口语、听力的实验室，为保护室内设备使大家有个安静、舒适的环境，请同学们务必做到以下几点：

1、有秩序地入室并对号入座，互相不得随便调换。

2、衣冠不整、手脚不洁、不得入本室，中途如发现将劝其退                               

出。

3、室内不准打闹，不准高声喧哗，不准吃食物，不准吸烟，不准吐痰，不准乱扔纸杂物，不准带与本课无关的物品如内。

4、爱护室内设备设施，首次进入本室必须在老师的操作，耳机话筒戴上后，不准站立和离座，严禁刻划墙壁，桌椅及设备。

5、在使用过程中，如发现设备有问题，请及时报告下课后，请关上电源，盖好面板，整理室容、设备，并将使用情况填入登记表。

6、使用结束后，由班长将实际人数，耳机等设备是否有损坏，遗失等情况填入使用记录册，并由任课老师签名。

7、违反操作要求而造成设备损失者照价赔偿。

8、如某班使用后，发现仪器设备遗失，由该班负责追问，损失由该班负责赔偿。

语音室实验员岗位职责

语音室是针对学生进行外语、电化教学的场所，为了保障上课能顺利进行，给师生一个好的教学环境，特制定语音室实验员工作职责：

1、严格按照语音室的管理制度办事，坚决做到有章必行，不讲情面；

2、做语音室仪器、设备的登记，保管和转借工作，做到帐物相符，一清二楚；

3、每学期开始，根据教师的教学计划，拟出语音室的教学计划，确保实验开出率，使教学顺利进行，每次课前为教师备好器材、软件。课后清点收妥，关好门窗；

4、每次组织学生对语音室进行打扫一次，保证室内地面和设备清洁；

5、每周为英协成员和外语爱好者开发语音室一或两次。